班规的制定奖励和惩罚

每个人都会犯错，人非圣贤，孰能无错。所以每个班级都应该有自己的班级规定，同样对于那些做了好事或者学习刻苦的同学，我们应该给予鼓励。下面是我们学大教育编辑了班规的制定奖励和惩罚，希望能帮助到大家。

一、班内各级干部职责：

正班长： 积极主动与班主任联系，搜集同学意见，主管班级全面工作，保管教室和电教钥匙各一把。

副班长： 协助班主任和班长搞好班的内务工作。

学习委员：与老师联系，领导好课代表做好有关学习的工作。

生活委员：管理班级用品，发现缺损及时采取措施并报告老师。管理班级财政。

体育委员：管好体育课和早操、眼保健操，开展各种体育活动。

纪律委员：记录课堂纪律情况，定期(如在班会课)给予通报表扬和批评。

文娱委员：负责开展文艺活动等相关活动。每天更新课表。

文报委员：为班集体找一些有利于学习的课外资料，如一些写得较好的文章，报纸剪贴等

宣传委员：组建宣传小队(分到各组)出好黑板报，宣传班级好人好事，维护教室环境美观。

支部书记：做好团员管理工作，收取团费等，培养新团员。

组织委员：协助各班干组织好班的集体活动。

劳动委员：分配好各小组的清洁任务，提醒大组长组织好自己的小组搞好课室和清洁区的清洁任务。

电器委员：负责管理班里的电器的使用，在早操时负责关掉风扇光管等，中午和傍晚放学负责关电器，门窗等，如有同学迟走，提醒最后走的同学关掉电源和门窗。

大组长： 协助课代表收、发各科作业本、试卷等，领导和督促各组员完成背书任务，尤其是劳动任务。使小组成员相互帮助、相互谦让、团结协作、共同进步。

纪律小组长： 协助大组长搞好组内各种任务，管好小组内的纪律。

科代表： 协助科任老师收发各科作业、试卷;协助老师组织好课堂教学，及时对课堂纪律的变化提出批评和表扬，并在特殊情况下向班主任详细汇报。带领早读，记录不交作业和补交作业的情况。

英语组长：协助英语老师改好小组作业，帮听写不及格的学生重听，督促其抄写听写错误的单词，负责小组内的背诵任务，并做好日期和分数的登记。

迟到专员：负责转抓迟到的同学，谁迟到就要接受班规上的惩罚。

二、奖励和惩罚：

严惩：

1. 上课睡觉：罚当堂与同桌站着上课;2次以上开始写检讨书，并且次堂也要站着上课;5次以上通报家长，让家长领回家休息一个星期，并写保证书，家长签字。

2. 晚修讲话：警告一次不改，全班留堂15至30分，讲话严重者写检讨和保证书，班内公开。违反2次以上罚扫地一周。违反3次以上罚抄班规3次，并通报家长。5次以上通报级委处理，严重者取消回校晚修资格。

3. 迟到：早上，中午，晚上无故迟到，在门口背着大扫把罚站5分钟。迟到3次以上开始写检讨，5次以上通报家长。课间迟到，在自己台位罚站5分钟，迟到严重者面后面黑板思过一节课，请自觉执行。如有人不执行惩罚，迟到专员给予提醒和警告。

4. 乱扔垃圾：第一次警告，第二次负责维持班内保洁工作一周，第三次在放清洁工具处坐一天并写检讨和保证书。屡教不改者，通报家长。

5. 讲粗口：第一次警告，第二次写检讨和保证书，第三次班内通报批评，当着全班同学面说“我以后不再讲粗口了。”50次，并罚写检讨和保证书，家长签名。

6. 作业问题：不交作业，无故延迟交作业，抄袭作业，作业没做完的，由课代表报告科任老师后负责酌情处理。一周内违规三次(含三次)者，帮各课代表收一周作业并做好登记。

7. 玩手机：如在课堂上玩手机，没收手机一个星期，并写检讨和保证书;如被级委没收，则为期一学期。课间玩手机，第一次警告，第二次写检讨，第三次没收三天并写检讨，四次以上通报家长。

常规惩罚：

1、学校四项常规检查——课堂纪律、两操、清洁卫生、出勤情况，如有无故违反者，则由其承担因此给班级体带来的不良后果，班长负责酌情处理。一周内违反次数超过三次(含三次)，交由班主任处理。

2、考试作弊、撒谎、打架、抽烟、进网吧(游戏机室)等不符合中学生行为规范的不良习气，由纪律委员负责酌情处理，问题严重者交由班主任处理，再则交由级委处理。

3、其他情况由班长和科代表等班干负责酌情处理。

奖励

1、爱护班集体，维护班级利益，为班级争光的，班级公开表扬。

2、进步显著，表现良好，各方面得到老师和同学认可的，给予“每月一星”称号，全班投票选举。

3、在各类考试中获得优异成绩，进步显著者，在班上公开表扬并颁发奖品

4、在日常学习中表现良好者，由纪律委员于班会课上口头表扬。

5、英语作业连拿5个“good”，奖励一根棒棒糖，连拿10个奖励一个笔记本，15个以上免搞清洁一周，30个以上免搞清洁一个月，自己登记，累加无效。

三、班级例会

1、班委例会由班长、副班长，团支书等委员构成。班长主持，班主任旁听。时间为周日晚修前10到15分钟，地点4楼西边楼道处。每二周一次。讨论主题：班级常规，动态，解决办法……

2、科代表例会由各科代表构成，科代表轮流主持。讨论主题：课堂纪律，对老师的建议，学习计划……

班规的制定奖励和惩罚的内容到这里就结束了，惩罚可以让我们引以为戒，不再犯同样的错误，当然奖励可以让我们对自己更加有信心。