小升初备考中如何复习语文

　　距离小学六年级的学生的小升初考试已经没有多少时间了，那么我们应该如何在这有限的时间内做好更加合理的复习计划，积极备考呢?下面我就给大家介绍一些我自己在常年的工作中总结出来的工作经验给大家共享，希望能够给大家带来更多的帮助。

　　“小升初”冲刺已进入倒计时阶段，这个时间段如何合理地安排学习，做好小升初备考，为小升初做最后的努力，是许多家长和同学非常关心的问题。根据以往教学中积累的经验，浅谈我的想法，希望对同学们有所启示。

　　小学语文综合复习，一直是让师生们头疼、困扰的问题。其实，小学语文备考并不那么可怕，根据我们往年的经验，复习建议分三个阶段进行。

　　第一阶段：夯实基础的关键阶段。在语文学习方面，主要是把基础知识部分(包括语音、字词义、句子等)系统地梳理一遍。

　　第二阶段：综合提升的关键阶段。在语文学习方面，应该重点攻克阅读(包括现代文阅读、古诗词鉴赏、文言文理解等)和写作。

　　第三阶段：做好综合训练、提升应考技巧。要按考试题型，逐个类型掌握答题技巧，在做套题时要让孩子学会合理分配时间，通过模拟题和真题演练，提高解题和得分能力，同时也调整孩子的学习状态，增强信心。

　　接下来就要在复习阶段掌握以下要点：

　　抓住复习重点

　　学生容易对所学知识遗忘，这就需要适时“温故而知新”加强巩固所学知识点。

　　整理知识要有序

　　要对所学知识进行有序整理、归类，找到知识点之间的联系，使得原先在头脑里简单的知识积累重建知识结构，注重知识的综合运用和灵活运用，最后形成一个清晰的知识网络。

　　精心挑选复习

　　题备战小升初，选择复习题一要精，要针对教学重点、难点设计一些既能巩固知识，又有启发性讲究思维价值的习题，二是要有的放矢地进行查漏补缺，切忌布置大量的单一的读、背、抄、做等机械性作业。

　　科学安排复习

　　时间墙基不牢固，砌上去的高墙随时都有倒塌的可能。“小洞”不及时修补，学生的知识点的遗忘、错误越积越多，便会逐渐丧失学习的积极性、自信心。而较长时间的复习，又易使学生缺乏新鲜感，产生厌倦情绪，影响复习效果。因此，我认为平时的学习中就应注意遵循学生的认知规律，学了新知识，及时纠错、巩固，扎扎实实地落实每一个教学目标。

　　以上就是我自己在自己以往的工作中总结出来的关于我们小学生的一些备考的方法经验，在这最后的备考阶段中，希望同学们都能够给自己制定一个合理的备考计划，以便自己能够在未来的考试中取得佳绩。